马里兰大学开放课《儿童发展心理学》(全23课)



课程主要对婴幼儿时期认知行为、社交行为的理论研究。研究表明,一些社会因素,如:家庭、社会地位、文化等都会对孩子的发展造成影响。本课的研究主要集中在美国文化,但同时也进行了跨文化的比较。课程为儿童精神病学、跨文化心理学等提供了基础。

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